Παραδοσιακή αντίληψη για τη μάθηση

 

 

Η γνώση προκύπτει από την παθητική αποδοχή

Η μάθηση είναι μια μοναχική πορεία

Η μάθηση είναι μονοδιάστατη και ακολουθεί ένα μόνο δρόμο.

Η μάθηση εστιάζεται στις γνωστικές ανεπάρκειες των μαθητών

Η γνώση αναπαράγεται

Ο δάσκαλος μεταφέρει τη γνώση.

 

Σύγχρονη αντίληψη για τη μάθηση

 

Η γνώση ανακαλύπτεται και κατακτάται από το μαθητή.

Η μάθηση είναι σφαιρική (ολιστική) και οδηγούμαστε σε αυτήν από διάφορα μονοπάτια.

Η μάθηση είναι μια κοινωνική διαδικασία.

Η μάθηση εστιάζεται στις ικανότητες και στα ενδιαφέροντα των μαθητών

Η γνώση παράγεται από τους μαθητές

Ο δάσκαλος διευκολύνει τη σύνδεση της γνώσης με την πραγματικότητα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Σχετικά με τη μέθοδο project:

 

 

http://www.pi-

schools.gr/download/programs/Oloimero/oloimero_03_05/eishghseis_hmer_05/GenikoSxima.pdf

 

Σχετικά με τη μέθοδο  Task Based Learning (TBL)

 

http://en.wikipedia.org/wiki/Task-based_language_learning

http://www.onestopenglish.com/support/methodology/teaching-approaches/teaching-approaches-task-based-learning/146502.article

 

Σχετικά με τη μέθοδο  Video Based Learning (VBL)

http://www.taekpaideutika.gr/ekp_103-104/18.pdf

 

http://blogs.sch.gr/dertv/2011/04/18/%CF%84%CE%BF-%CE%B2%CE%AF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BF-%CF%89%CF%82-%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%81%CE%B9%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%83/

 

Βιντεοθήκη του ΠΣΔ  http://www.sch.gr/video/2010-04-19-13-02-54

 

 

Εκπαιδευτική τηλεόραση http://www.edutv.gr/